生命科学専攻
生命科学に関し社会から要求される研究あるいは開発を推進できる高度専門技術者を育成
本専攻では，生命科学に関する高度な知識・技能に基づき，それを活用する実践的な演習および研究活動を通して，計画的で質の高い課題解決能力と創造的なデザインが出来る能力を習得し，地域社会や地域産業への貢献を目指すことを教育研究上の目的としている。また，生命科学および関連分野に関する基盤的知識に裏付けされた高度な専門知識および技術を身につけ，生命科学に関する複合的な視点からそれらを応用して，社会から要求される研究あるいは開発を推進できる高度で総合的な能力を身につけている人材を養成する。
| 修業年限 | 2年 |
ページ内目次
ディプロマ・ポリシー
生命科学専攻では，所定の期間に所定の単位を取得し，学位論文審査及び最終試験に合格するとともに，下記の要件を満たす人材に修士（工学）の学位を授与する。
（1） 工学分野に関する基礎学力及び生命科学を主とする専門領域の基礎知識と基礎技術に裏付けされ た高度な専門知識と技術を有し，高度専門技術者および研究者として必要な教養を身につけている 。
（2） 生命科学を主とする専門領域で不定解となる社会的課題においても自ら発見する能力を有し，複合的な解決に必要となる分子生物学，生化学，ゲノム科学，生物工学，生態工学等に関する高度な専門知識・論理的思考や技術を身につけている。
（3） 分子生物学，生化学，ゲノム科学，生物工学，生態工学等に関する高度な専門知識・技術を駆使して，生命科学関連の課題を広い視野で複合的な観点から問題解決する能力や研究・開発を推進できる高度で総合的な能力を身につけている。
（4） 自らの思考・判断のプロセスを説明し，具体的な事例や根拠を示しながら伝達する高度なプレゼンテーション能力，コミュニケーション能力を身につけている。
（5） グループでの共同作業・研究活動を適確に実行し，チームビルディングの手法を駆使して，強固な協力関係をつくり上げてゆく能力を身につけている。
（6） 生命科学分野の高度専門技術者及び研究者として守るべき倫理や負うべき社会的責任を理解している。
（1） 工学分野に関する基礎学力及び生命科学を主とする専門領域の基礎知識と基礎技術に裏付けされ た高度な専門知識と技術を有し，高度専門技術者および研究者として必要な教養を身につけている 。
（2） 生命科学を主とする専門領域で不定解となる社会的課題においても自ら発見する能力を有し，複合的な解決に必要となる分子生物学，生化学，ゲノム科学，生物工学，生態工学等に関する高度な専門知識・論理的思考や技術を身につけている。
（3） 分子生物学，生化学，ゲノム科学，生物工学，生態工学等に関する高度な専門知識・技術を駆使して，生命科学関連の課題を広い視野で複合的な観点から問題解決する能力や研究・開発を推進できる高度で総合的な能力を身につけている。
（4） 自らの思考・判断のプロセスを説明し，具体的な事例や根拠を示しながら伝達する高度なプレゼンテーション能力，コミュニケーション能力を身につけている。
（5） グループでの共同作業・研究活動を適確に実行し，チームビルディングの手法を駆使して，強固な協力関係をつくり上げてゆく能力を身につけている。
（6） 生命科学分野の高度専門技術者及び研究者として守るべき倫理や負うべき社会的責任を理解している。
カリキュラム・ポリシー
生命科学専攻では，ディプロマ・ポリシーに掲げた能力を有する人材を育成するために，以下の方針に基づいてカリキュラムを編成している。
（1） 生命科学を主とする専門領域において，工学的な理論を応用・展開するうえで先進工学の基盤となる知識や汎用的な能力を涵養するための科目群を配当するとともに，分子生物学，生化学，ゲノム科学，生物工学，生態工学等における高度な専門知識や技術，幅広い視野で複合的に物事を捉える知識を確実に定着させる科目群を配当する。
（2） 分子生物学，生化学，ゲノム科学，生物工学，生態工学等の高度で専門的な知識・技術，汎用的な能力を駆使し，幅の広い視野で自ら課題を設定するとともに，行動計画・工程・作業分担の立案， 実行，検証，改善を他者と協力しながら実践的に学び，複合的な観点から解決を図るための科目群を配当する。
（3） 生命を尊重し，法令を遵守するとともに，データ改ざん，盗用，剽窃行為の禁止など，高度な 技術者又は研究者として守るべき倫理や社会的責任を理解するための科目を配当する。
（1） 生命科学を主とする専門領域において，工学的な理論を応用・展開するうえで先進工学の基盤となる知識や汎用的な能力を涵養するための科目群を配当するとともに，分子生物学，生化学，ゲノム科学，生物工学，生態工学等における高度な専門知識や技術，幅広い視野で複合的に物事を捉える知識を確実に定着させる科目群を配当する。
（2） 分子生物学，生化学，ゲノム科学，生物工学，生態工学等の高度で専門的な知識・技術，汎用的な能力を駆使し，幅の広い視野で自ら課題を設定するとともに，行動計画・工程・作業分担の立案， 実行，検証，改善を他者と協力しながら実践的に学び，複合的な観点から解決を図るための科目群を配当する。
（3） 生命を尊重し，法令を遵守するとともに，データ改ざん，盗用，剽窃行為の禁止など，高度な 技術者又は研究者として守るべき倫理や社会的責任を理解するための科目を配当する。
修士課程指導教員一覧
2023年4月1日現在
| 研究分野 | 氏名 | 職名 | 学位 |
| 基礎生命科学 | 清澤 秀孔 | 教 授 | PhD(biology) |
| 根本 直樹 | 准教授 | 博士(生命科学) | |
| 疾病・創薬科学 | 河合 剛太 | 教 授 | 理学博士 |
| 黒﨑 直子 | 教 授 | 博士(医学) | |
| 坂本 泰一 | 教 授 | 博士(工学) | |
| 橋本 香保子 | 准教授 | 博士(医学) | |
| 生物・生態工学 | 村上 和仁 | 教 授 | 博士(理学) |
| 渡邊 宇外 | 教 授 | 博士(農学) |
※ 指導教員については、変更となる場合がありますので大学院入学試験への出願の際は募集要項で確認してください。
