建学の精神

師弟同行（していどうぎょう）
きめ細かい指導体制（教員と学生が一体となって学問に携わる）

自学自律（じがくじりつ）
創造性豊かな人材の育成（自ら学び・思索し・創造し・解決する力を養う）

教育目標

科学技術の厳しい変化に対応できるしっかりした基礎学力を持つ学生（人材）の育成

教育指針

豊かな教養と人格を備えた人材を育成するための教養教育
変化する科学技術に柔軟に対応するための専門基礎教育
創造性豊かな人材を育成するための実践・体験教育
工学・技術に夢を持ち続け、自分の将来像が描けるキャリア教育
学生に対して面倒見のよい大学
学生同士のコミュニケーションを育む大学
社会と密接な関係を築いていく大学

千葉工業大学アドミッションポリシー

【千葉工業大学が求める学生】

本学の建学の精神、教育目標及び教育指針等で示す教育基本理念を理解し、本学の教育研究に強い関心を持ち、自らを向上させ技術者としての知識を身につけようとする意欲あふれる学生、識見及び基礎学力を兼ね備えた技術者に成長できる資質を持った学生を求めています。

千葉工業大学大学院アドミッションポリシー

【千葉工業大学大学院が求める学生】

本学の建学の精神及び大学院の教育目的で示す教育基本理念を理解し、高度化する科学技術分野に貢献しようとする強い意志を持ち、自ら高度な専門的・学際的知識や技術の修得を探求すると共に、それを応用して新たな創造をしようとする意欲あふれる学生、すなわち高度な専門知識を基に実践的な行動力と創造力を兼ね備えた高度専門技術者や研究者に成長できる資質を持った学生を求めています。